El caso de YouTube y Twitch”, en la Universidad CEU San Pablo.

La nueva doctora forma parte del proyecto “Conocimientos, actitudes y opiniones de la
población española sobre los algoritmos de internet y diseño de Alfabetizaciones Algorítmicas Críticas (AlgorLit)”.

También pertenecen al proyecto los directores de la tesis: el catedrático Luis Núñez Ladevéze y la doctora Tamara Vázquez Barrio, investigadora principal (IP) del proyecto.

La tesis parte de la actual convergencia mediática y busca entender cuáles son las
preferencias de un sector de la audiencia cuyos hábitos de consumo evolucionan sin
precedentes: los jóvenes de la Generación Z. En concreto, investiga los motivos por los que
esta generación parece preferir el consumo de contenidos audiovisuales online frente a la
televisión tradicional. En este sentido, plantea las posibilidades interactivas que ofrece
Internet como hipótesis principal.

Mediante un diseño metodológico compuesto por una encuesta, un análisis de contenido y grupos de discusión, la tesis evidencia que, aunque estas posibilidades interactivas sí que son concebidas por los jóvenes como imprescindibles, no son la única razón que explica su preferencia. Además de la participación, entran en juego otros factores que los jóvenes
identifican como característicos de los medios online, como son la cercanía, la confianza o
la accesibilidad.

Por otra parte, la tesis también saca a la luz un dato revelador: la Generación Z realiza un
consumo pasivo en los contenidos online. Lejos de ser usuarios que disfrutan participando en las redes sociales y plataformas en las que visualizan contenido, prefieren mantenerse al margen y tener un nivel de participación e implicación considerablemente bajo.

A pesar de este bajo interés por participar, la investigación descubre que estos jóvenes no se sienten limitados por las opciones disponibles ni por los algoritmos de las plataformas.

Respecto a estos últimos, aunque son conscientes de su existencia, así como de sus funciones y consecuencias, se muestran satisfechos y poco preocupados por ellos.

Los resultados de esta investigación resultan de utilidad para diversas disciplinas, tanto a
nivel científico como empresarial. Facilitan el diseño de canales y modelos de comunicación
que logren conectar con las nuevas generaciones. Por lo tanto, es aplicable en distintos
campos como la educación, la comunicación o la informática a nivel de experiencia de
usuario.